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澳门葡京:962万人参考 英语四六级考试仍应再改革

  原题目:英语四六级考试仍应再改革

  自1987年第一次大面积开考以来,全国大学英语四六级考试(以下简称“四六级考试”)已走过30个年头。从第一次开考时的10万人参考,到今年上半年的962万人参考,这组数字直观反应了四六级考试在我国的奔腾发展以及发生的宏大影响。30年的发展过程并不算短,在“而破之年”节点,值得对这一考评体制进行复盘与再考虑。

  出生30年,四六级考试得到了学生群体的较大认可与确定。大局部学生认为,这一考评体系有助于晋升学习者的英语学习能源,不仅是一种有效的测验学习者英语水平的手腕,更是一种良好的英语学习督促手段。此外,该考评体系还能施展“筛子”功效,将优越者筛选出来,同时作为权衡个人尽力水平的一把标尺。较之雅思、托福等须支付较高考试用度的测试而言,学生们广泛认为四六级考试在性价比上占领相对上风。北京语言大学教导丈量研讨所所长谢小庆的评论很存在代表性,他认为:“四六级考试作为一个语言测试,它的牢靠性、有效性、精确性、科学性是值得肯定的。”四六级考试早已得到社会承认,目前已成为海内高校保研和一些人事部分毕业生应聘录用的标准之一。

  但同样要否认,运行30年,四六级考试体系也裸露出一些问题,其中被诟病最多的莫过于“应试教学”“高分低能”及“认可度低”。就学习者而言,他们以为能够通过不断刷题来进步本人的考试成就,但如斯“刷”出的成绩并不能如实反映学习者真实的英语运用水平。在重考试技能、轻能力应用的导向下,学习者只会做题、不懂变通,甚至过了四六级仍无奈和本国人进行基础英语沟通,“高分低能”的困顿现切实实际工作中更是暴露无遗。

  任何一项大规模尺度化测验的发展,都是一个精益求精和完美的进程。针对“应试教养”“高分低能”等问题,全国大学英语四六级考试委员会也在进行一直的调试、改造与立异,以适应时期与局势之需。比方,增设四六级白话考试(CETSET)并进一步扩展书面语考试范围;2016年听力题型作出调剂,更加重视考核学生实在的听力才能跟程度。所有的改革与翻新都瞄准一个目的,那就是确保考评系统实现迷信、客观、正确、公平。

  针对社会普遍谈论的四六级考试“认可度低”的问题,须要再次明白这一考试的性质??“大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试,其目标是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学供给服务”。但正如上海高校大学英语教学领导委员会主任蔡基刚等论者的观点,四六级考试评估轨制不可能既想享受教学考试带来的位置垄断性和生源保障性等利益,又想享受社会考试带来的认可度。除非转变四六级考试的考试性质,否则要想领有既能满意社会需要又具备高认可度的中国英语测评体系,就只能借助他者来实现。将来,四六级考试的发展门路只有一个,那就是有良心我,保持创新。

  (作者:李蓓岚)

[义务编纂:丛芳瑶]

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